2023 年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，是“十四五”发展承上启下之年，也是学校高质量发展关键之年。根据学校年度教学工作安排，2023年教学工作的总目标是：深入学习贯彻落实党的二十大精神和省十四次党代会精神，坚决落实习近平总书记对甘肃重要讲话指示批示精神和对教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，全面落实省委“三抓三促”行动要求和省教育厅工作安排部署，抢抓我省建设新时代振兴中西部高等教育改革先行区和省部共建改革先行区的重大机遇，围绕“四新”建设，打造一流专业、一流课程，强化教师培训，促进数字化赋能教育教学改革，全力推进一流本科建设取得新突破，为建设幸福美好新甘肃作出新贡献。
（一）抓牢理论学习基础，着力提升人才培养能力
坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神铸魂育人。重点学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，学习习近平总书记对甘肃重要讲话重要指示批示精神和关于教育的重要论述。学习掌握高等教育理论和最新政策，通过落实“三抓三促”行动计划，不断增强工作本领、培育优良作风，以扎实的理论素养、专业知识、专业能力、专业作风和专业精神为教育教学改革赋能，促进全面提升人才培养能力。
（二）抓实重点工作执行和落实，打造一流人才培养体系
着力推进以五大学科专业群为核心的学科专业一体化建设，不断优化学科专业结构。通过实施“本科教学卓越计划”，修订完成2023版本科人才培养方案、落实“金课名师行动计划”、推进专业评估认证等举措，引导各学院理清人才培养思路和专业建设路径，主动优化调整结构，落实一流专业、一流课程建设目标要求，打造金师金课、名师名课、优师优课，力争实现“1课1名师n优师，1师1金课n优课”的课程建设新格局，建成一批校级、省级、国家级一流课程，构建一流人才培养体系。
着力推进“以学生为中心”的教学改革，推动课堂教学创新。优化升级智慧教学服务平台，打造智慧课堂，促进智慧实验室、智慧校园建设。推进数字技术与教育教学深度融合，引导和推动“国家高等教育智慧教育平台”在教学中的应用，积极参与“慕课西行计划”，探索“互联网+”人才培养新模式。持续推进教学大数据质量控制平台建设，结合大数据、人工智能等技术，开展数据驱动的精准教学质量监测，促进提高教学质量和教学信息化管理水平。
推进深化实验实践教学改革和创新创业教育改革，争创国家级创新创业教育改革示范校和国家语言文字推广基地。引导和鼓励广大学生积极参加“互联网+”大学生创新创业大赛和“青年红色筑梦之旅”，不断激发学生创新创业活力，全面提升学生实践创新能力和就业创业能力，培养高素质应用型人才。
（三）抓好管理服务效能提升，促进学校高质量发展
强化重点马院建设，提高思政课教学质量和育人效果。全面落实高校思政课程建设标准，以课程思政示范课建设为引领，着力推进思政课程和课程思政同向同行，不断深化思政理论课改革创新和“大思政课”建设。
强化医教协同育人效能，提升医学教育水平。强化基础和临床教师培训，积极推动基础与临床系统整合教学改革，持续加强公共卫生类本科专业建设和临床教学实践基地建设，强化附属医院临床教学主体职能，健全教学组织机构，稳定教学管理队伍，建立医学生临床实践保障机制，促进提高医学人才培养能力。
加强教师队伍思想政治工作和师德师风建设。以请进来、走出去，校内、校外，线上、线下相结合的多种方式开展教师师德师风教育专题培训和教学能力提升培训等活动，优化完善学校“优质教学奖励实施办法”等教学激励政策，实施《教育教学质量综合评价办法》，激励广大教师争做“四有好老师”，当好“四个引路人”。
调整优化教研室等基层教学组织，强化教学管理队伍建设，切实提高管理服务能力和效能。以省级优秀基层教学组织建设为契机，强化教研室、教学团队等基层教学组织建设。强化教学管理人员培训，优化工作作风，系统梳理学校现行教学管理制度和规定，修订和完善不适应新时代高等教育高质量发展的内容，建立健全以学分制改革和弹性学习为基础的教学管理制度，主动适应新时代高等教育发展规律和人才培养特点。
着力推进师范院校协同提质计划、对口支援工作和省部共建等工作，激发借力发展新动能。全面落实师范院校协同提质计划各项措施，持续推进对口支援工作模式创新，探索联合培养规模扩大，开展学科专业特色培育，联合开展教师社会实践等支援帮扶项目，增强支援效果，实现借力发展。进一步总结好实习支教援疆和人才智力援疆工作，着力推进省部共建工作，促进学校综合办学实力提升和高质量发展，为更名大学打好坚实基础。