4月2日下午，党委书记梁兆光主持召开加强校地合作服务地方经济发展座谈会，围绕进一步深化校地合作、主动服务地方经济工作回头看、找不足、谈想法、提建议。

座谈会上，专家教授们结合自身工作实际，踊跃发言，气氛热烈。

在听取与会人员的发言后，梁兆光充分肯定了老师们在服务地方经济工作中付出的努力和取得的成绩，表示将认真梳理研究意见建议，不断探索校地合作层次、创新校地合作形式、拓宽校地合作领域，实现校地资源的有机结合和优化配置，持续把强科技行动推向深入。

梁兆光指出，2023年是落实学校“十四五”发展规划的关键之年，是学校“深化改革年”“质量提升年”“作风转变年”，要充分发挥学科专业、科技研发、人才培养、技术团队、科研平台等优势和区域便利，加强与地方政府及企业的深度融合，形成科教融合、产学融合、政产学研用的紧密结合，大力推进强科技行动落实落地，加快建设科技创新和产业创新高地，实现校地创新驱动发展的共赢共提升。

梁兆光强调，要把科技服务地方能力提升作为学校“三抓三促”行动的有力抓手，一要紧盯地方需求，凝练学科专业，瞄准主攻方向，坚持不懈，久久为功，立足现有条件，把想法变成办法，寻路径、出举措。二要主动融入，摒弃等、靠、要思想，打造高水平团队，提升服务地方经济社会发展的能力；三要打破校内学科专业壁垒，实现资源共享，走协同发展之路。

梁兆光希望，广大教师和科技人员要发扬学校光荣传统，坚持自强不息，紧抓难得发展机会，按照学校提出的“科学研究攀登计划”要求，大力加强有组织科研创新和成果转化，注重发挥政策的引导作用，着力打造“术业有专攻”的教学科研队伍。要把准主攻方向，专注专心专一，秉持“板凳宁坐十年冷，文章不写半句空”的学术精神，潜心学术，精准发力，努力在高层次教学科研成果产出上下功夫，担负起推动学校高质量发展的时代重任，共创可期的未来。

相关部门、学院、科研平台负责人以及校地校企合作教师代表参加会议。

  （供稿：科技处）